CURSO 2023-2024 - NOVENO AÑO DE ALEMÁN EN EL IES Las Encinas
LAS ACTIVIDADES ESTÁN EN EL GOOGLE CLASSROOM
AQUI ENCUENTRAS RECURSOS DE APOYO
DEN FILM SEHEN
DOCUMENTAL SOBRE EL APAGÓN EN ALEMANIA
Ficha Avatar*in 2023 - 2024
COGNATOS
ACTIVIDAD DE MEDIACIÓN SEMESTER 2
LIECHTENSTEIN - PREGUNTAS
PARA EL DOCUMENTAL
¿Qué dice sobre la bandera?
¿Qué número de habitantes tiene la capital y el país según la primera participante?
¿Qué dice sobre el sistema de seguridad social?
¿Qué edificio es Patrimonio Mundial por la UNESCO?
¿Por qué menciona la Suiza italiana?
¿Por qué aparece la palabra “Fürst”?
¿Qué hacen los duques una vez al año?
¿Por qué se menciona la República Checa?
¿Cómo pronuncian el nombre de un personaje conocido de cuentos infantiles y que dicen de éste personaje?
¿Cómo se llama el queso más conocido?
ENLACES DE LOS PROJECTOS DE LOS CURSOS ANTERIORES
Schreibenübung 1
Ich wohne in München. Ich bin 25 Jahre alt. Ich arbeite bei Volkswagen. Heute
habe ich Orangensaft getrunken und einen Schinkentoast und ein Ei gegessen. Ich ende bei Volkswagen um 3 Uhr nachmittags. Ich bin frei heute nachmittags und ich habe eine Party. Ich nehme zwei Flaschen mit Coca Cola und die Kuchen. Ich trinke Fanta normalerweise aber mein Freund möchte Coca Cola in der Party haben. Die Party endet um 9. Ich möchte eine Fernsehserie um 10 fernsehen. Ich muss 8 Stunden schlafen.
Schreibenübung 2
Ich wohne in Österreich und mein Haus ist in Salzburg. Ich heiße Alex und ich bin 17 Jahre alt. Meine Schule heißt Mozart-Gymnasium. Ich finde die Musik von Mozart sehr interessant. Ich mag Beethoven nicht. Ich spiele Klavier und meine Klavierstunde ist am Mittwoch und Freitag um 5. Aber heute ist Sonntag und ich habe keine Klavierstunde gehabt. Ich habe 10 Stunden geschlafen und ich habe um 12 Uhr Brot mit Schinken und Öl gefrühstückt. Meine Großmutter ist spanisch und ich mag das Essen aus Spanien.
PARA LA PRUEBA DEBES REPASAR TODO EL VOCABULARIO Y GRAMÁTICA, CON ESPECIAL ENFOQUE EN COMIDA, PAISES, NACIONALIDADES, FECHAS, HORAS, VOCABULARIO DE ESTUDIOS, VERBOS DE ACTIVIDADES COTIDIANAS, CONJUGACIONES PRÄSENS DE LOS VERBOS REGULARES E IRREGULARES, ASI COMO MODALES, PRÄTERITUM DE SEIN Y HABEN, PERFEKT CON LOS VERBOS IRREGULARES, REGULARES Y COMPUESTOS, NEGACIÓN CON NICHT Y KEIN, EL ORDEN DE PALABRAS CORRECTO EN AFIRMATIVA, NEGATIVA Y EMPEZANDO POR UN COMPLEMENTO, Y LA ORTOGRAFIA Y CALIGRAFÍA CORRECTAS.
LA CLAVE DE LAS REVISIONES: 1. VOCABULARIO (SABER LAS PALABRAS, GÉNERO, GIROS, NOMBRES PROPIOS); 2. CONJUGACIONES Y TIEMPOS VERBALES; 3. AKKUSATIV; 4. POSESIVOS; 5. NEGACIÓN (NICHT/KEIN); 6. ORDEN DE PALABRAS EN UNA ORACIÓN (NICHT/COMPLEMENTOS AL PRINCIPIO); 7. CALIGRAFÍA Y ORTOGRAFÍA (ESCRIBIR BIEN LAS PALABRAS INCLUIDAS LAS MAYÚSCULAS PARA SUSTANTIVOS).
Examen de redacción, gramática, vocabulario y cultura.
ENLACE 1 ENLACE 2
TAREA SEGUNDO TRIMESTRE - DICIEMBRE ENERO
ESPAÑOLES EN EL MUNDO - VIENA (RTVE)
Entrega: el resumen del programa, destacando lo que se dice sobre cada aspecto de Viena, lista de 10 ciudades más grandes de Austria, lista de nombres de las regiones administrativas del país.
TAREA INICIAL - VE EL DOCUMENTAL Y DESCRIBE LO QUE MÁS TE HA INTERESADO EN DOS PÁGINAS DE TEXTO ( A MANO )
VOCABULARIO PARA COMPRAS
GRABACIÓN PARA LAS FRASES - 2 BACHILLERATO
Mercadillo - un proyecto plurilngüe en 1º de ESO
Contribuiremos una lista de nombres de productos en alemán.
Se escriben en una lista sin artículos y sin fallos de ortografía.
LISTA - PRIMERA PARTE. SEGUNDA PARTE.
TRABAJO WEIHNACHTENARBEIT 2017
El cuadernillo hay que entregar hecho con una portada con el nombre y apellidos del alumno/alumna en la primera semana de clases después de las vacaciones de Navidad
TRABAJO SOBRE LOS ASPECTOS SOCIOCULTURALES
SEPTIEMBRE 2017
LIECHTENSTEIN
FICHA DE TRABAJO
PROYECTO FINAL DE CURSO "WIR REISEN NACH DEUTSCHLAND"
VER LA FICHA DEL PROYECTO
PARA EL REPASO DE GRAMATICA: ICH UND MEIN HOLZ
MUSIK - TEXT
INTERCAMBIO CON ALUMNAS Y ALUMNOS DE LA LOCALIDAD
LUDWIGSBURG (CERCA DE STUTTGART)
En el mes de septiembre entregaremos la información y entre octubre y noviembre realizaremos la selección de los/las participantes
FERIA DE PLURILINGÜISMO
2015-2016
NUESTRO ESTAND DE ALEMÁN
INCLUYE
DIE DIALOGE IN DER KLASSE
FRAGEN
Wie heisst du?
Wie ist dein Familienname?
Woher kommst du?
Wo wohnst du?
Wie ist deine Adresse?
Wie heisst dein Vater/deine Mutter?
Welche Farbe ist dein Haus?
Welche farbe sind die Fenster?
Welche Farbe sind die Tür?
Welche Farbe ist dein Zimmer?
Wie heisst deine Mutter?
Magst du Klavierspielen?
Kennst du Französisch?
Hast du am Samstag um neun Zeit?
Bist du am Samstag frei?
Wann hast du Sport?
Wer ist dein Lehrer / deine Lehrerin?
Wer ist deine Liebligssängerin?
Was hast du am Montag nachmittags?
Findest du Fussball toll?
Magst du faulenzen?
Wie alt bist du?
Welche Farbe ist dein Fahrrad?
Magst du Mathematik?
Siehst du jeden Tag fern?
Was isst du jeden Morgen?
Hast du/studierst du Chemie?
Kannst du Gitarre spielen?
Darfst du am Donnerstag deine Freunde treffen?
Was machst du um sechs Uhr abends?
Warst du zu Hause gestern um halb sechs?
Hattest du Chemie gestern?
Hast du Orangensaft getrunken?
Hast du viel geschlafen?
Wie sind die Adressen in diesem Video?
Busca los nombres de las calles y de los edificios emblemáticos en este video y apúntalos en el cuaderno.
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